カテゴリー: 【知】大きな夢もつ子

6年生は、ミシンを使って作品作りをしています。さすが6年生、ミシンの使い方は上手です。作り方はタブレットで動画を見ながら確認することもでき、友達を協力し合いながら進めていました。

１年生は、自分が「しらせたいな　見せたいな」と思う身の回りのものについて文章を書く学習をしています。それぞれ興味をもった虫や魚、花などについて観察して、どういう言葉で伝えるかを考えているところです。

自分たちのクラスの係活動について見直す話合いをしました。係の仕事内容やメンバーを決めて、新しくスタートすることになりました。今日は、係のポスターをみんなで書きました。

 

 

３年生は、理科の学習で日なたと日陰の様子を観察して、太陽とかげの関係について考えてきました。日陰は太陽をさえぎることでできることが分かってきました。今日はその太陽を「遮光板」を使って観察しました。

 

宮澤賢治の「やまなし」という話を読まれたことはありますか。これだけ読むと不思議がいっぱいで想像力をかき立てられる話です。子供たちは叙述に沿って「こんな風に感じる」「きっとこれはこういう意味なのでは」と、意見を交流させながら読む進めています。この後、宮澤賢治の生き方を重ねて読むことで、さらに深く読み味わえると思います。

５年生は防災について調べていく学習をしています。今日は消防士の方を講師にお迎えして、防火について話を聞きました。話を聞いて、自分たちにできることについて考えを深めていました。貴重なお話ありがとうございました。

４年生は、生活の中で自分が夢中になっていることを絵に表して楽しむ活動をしています。ペット、ゲーム、ピアノ等々、それぞれが夢中になっていることを絵に表現していました。

１年生は、おうちの方も、きっと小学生の時に読んだと思われる「くじらぐも」の学習をしています。くじらぐもに応援されて「天までとどけ　１，２，３」の声がだんだん大きくなっていく様子を読み取り、登場人物になりきって音読しました。

大休憩や昼休みにマーチングの個人練習を進んでしている姿をよく見かけます。今週に入って全体練習を始めました。ずいぶん上達して素敵な演奏が響いています。今後、全体の動きや細かいリズムなどを調整しながら完成に向けてまた頑張っていきます。

 

画用紙いっぱいに筆を動かして、線を絵の具で描く活動を楽しみました。出来上がった自分や友達の作品を見て、その面白さを感じ取り「恐竜が歩いた跡みたい」「川が流れているみたい」と想像して発表し合いました。